品德代表一个人的内在修养，文化代表一个人的外在“包装”。我们在谈论一个人品德时，常常会联想到他的文化水平。有的老人初中毕业，没什么文化，却有美德；而有的年轻人拿下了博士学位，但道德败坏。
看到这种品德水准与文化程度断层的现象，我们应该反思。是教育出现了问题，才导致国民素质降低。所以在教育中，我们应当将品德与文化结合，不能忽视品德教育，力争培养出德才兼备的年轻人。
品德与文化兼而有之，无论对企业还是社会，这样的人都是“优品”。《论语》中讲道“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”在两千五百年前，至圣先师孔子就提出内在和外在同等重要。华为公司的领导者便是德才兼备的人，他们不向国外的重压屈服，不上市，不让外国人控股，他们还懂得顺应时代发展潮流，发扬企业文263作文网Www.263y.Com化，使华为跻身世界五百强企业。这样的“优品”正是国家所需要的。
只有品德，没有文化的人是“废品”。如果企业任用了这样的人，虽然不太会影响大局面，但无法提高效益。有德无才的人没有丰富的知识和理论基础，很难令人信服。（这段缺少论据，论证太单薄）
空有文化，没有品德的人是“毒品”。有才无德之人表面看似光鲜亮丽，内里实则无比糟糕。他们会让人被自己的高学历迷惑，然后像毒品一样危害社会。高铁“霸座男”；复旦大学“高材生”投毒害死室友；所谓的有文化、素质高的人欺负老人不会用手机，不照价付账……由此可见，品德与文化分离是多么可怕的事。
综上所述，教育应当将品德与文化相结合，重拾中华民族优秀的传统文化，培养德才兼备的后生，不要让品德与文化断层，使“礼仪之邦”失去光辉。