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掌声的魔力

时间:2019-11-28 14:57:44 | 作者:曾玉安

我们一年一度的活动课来了,今天向老师来到讲台上,高兴地对我们说:“今天我们玩一个游戏,你们知道掌声有魔力吗?”我们下面是热闹非凡。我们在讨论掌声有没有魔力?有的同学大胆的站起来说有,有的说没有,这时候,我们就像在锅里沸腾的蚂蚁一样般。

游戏开始前,老师告诉我们规则:挑选一个“寻宝者”,让“寻宝者”离开教室,老师拿起一个红心卡片交给我们放在教室的任意角落,不能放在别人和自己的书包里面。藏好了以后就让“寻宝者”来寻找红心,其他同学用掌声当提示,当“寻宝者”越近时,响声要大,当“寻宝者”越远时,响声要小。期间不得有语言交流,否则犯规,直到“寻宝者”找到红心为止。

到底谁是寻宝者呢?老师就说:“由黑白配来决定。”最后还是杨同学上场,老师问杨同学有什么感觉?杨同学他很不自信,一脸似苦瓜面,我想:嗯?他平常不是很得瑟吗?一会儿杨同学说了一句:“很激动、紧张。”老师就让他离开了教室,老师把红心递给了我们,263作文网Www.263y.Com我们把红心藏在了讲台桌里。杨同学进来了,他很害羞、很慌张,我们围观着他,他走向了后方,我们的掌声越来越轻,一到讲台,我们的掌声大如雷轰,我心想:好紧张啊!千万别找到,此时我的想法似火山样的喷发出来。杨同学回首一看就看见,并且拿了出来,我们垂头丧气,但还是很开心地鼓起了掌为他祝贺。第二局李同学登场了,她说心里很紧张、激动,我很想快点开始,然后老师让她离开了教室,我们轻声细语讨论藏在哪,我想到了就藏到了一张纸的后面,李同学就进来了,我们此时站了起来,拍着掌,掌声很大。李同学她听到我们这么大的掌声,就得意洋洋地找了起来,她蹲着找讲台里的物品,看看有红心在那里吗?但我们的掌声仍然很大,此时我们的手掌已经又酸又痛了。李同学找了很久,还没找到就认输了。

我突然明白了,原来掌声是有魔力的。掌声里传递的是喝彩、帮助、鼓励……它指引迷茫中的“寻宝者”们不惧困难,勇敢前行。我愿意做一个永远鼓掌的人,为自己,也为别人。

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